三学期制获马科斯批准 但教师担忧新负担

马尼拉,菲律宾 – 总统费迪南德·马科斯二世批准了教育部(DepEd)的提案,从2026-2027学年开始,公立学校将从季度制转变为三学期制。

总统通讯办公室(PCO)于3月22日星期日宣布了这项批准,称转向三学期制"旨在解决因自然灾害和重大活动重叠导致停课而造成的学习时间压缩这一长期问题。"

"虽然该提案尚未进行试点测试,但在提交之前已与各教育机构进行了咨询,"PCO表示。

根据教育部的计划,新学年日历将共有201天,划分如下:

第一学期(69天,6月至9月)

• 开学阶段,用于"学习者分析、基线评估和基本行政流程":5天
• 教学阶段,用于"不间断的教学与学习":54天
• 学期末阶段,用于活动和庆祝,"针对学习者的补救和充实、教师在职培训,以及师生的健康休息":10天

第二学期(65天,9月至12月)

• 教学阶段:55天
• 学期末阶段:10天

第三学期(67天,1月至4月初)

• 教学阶段:61天
• 学期末阶段:6天

"这项改革从战略上解决了长期存在的系统性低效问题,例如2023-2024学年记录的多达53个上课日的损失。通过重新设计学校的时间结构,这项改革确保了学习,"教育部在3月23日星期一的声明中表示。

"从四个季度转变为三个学期大大简化了评分周期,减少了报告高峰期,减轻了行政负担,让教育工作者能够专注于最重要的事情——有效的教学。"

'半生不熟'?

据教育部称,在决定日历转变之前,它与学生、教师、学校领导、家长、参议院和众议院进行了"严格的多阶段咨询过程"。

但关注教师联盟(ACT)称三学期制的批准是"仓促的"和"半生不熟的",表示他们要求适当咨询和周密规划的呼吁被忽视了。该组织敦促教育部不要推进这一转变。

"Ang mga ganitong polisiya na minadali…tiyak na papalpak at kaming mga nasa eskuwelahan na naman ang mag-iimbento ng paraan at sasalo sa lahat ng kakulangan. At matindi pa, sa pagpalpak nito, kami na naman ang may kasalanan," ACT主席Ruby Bernardo在声明中表示。

(像这样仓促的政策注定会失败,学校人员将再次被迫想办法调整并弥补系统的不足。更糟糕的是,当它失败时,这将是我们的错。)

"Hindi kalendaryo ang ugat ng krisis sa edukasyon. Kahit anong ayos ng school calendar, kung kulang ang silid-aralan, guro, at pasilidad, at kung gutom ang mga estudyante, mananatiling atrasado ang kalidad ng edukasyon," Bernardo补充道。

(日历不是教育危机的根源。无论我们如何改变学年日历,如果没有足够的教室、教师或设施,如果学生仍然挨饿,教育质量仍将落后。)

教育部指出,改变学年日历只是政府教育部门计划之一——尽管该部门获得了国家预算的最大份额,但仍面临巨大危机。

"配套举措包括加速教室建设、扩大学校供餐和加强营养计划、强化识字干预、为所有学习者提供教科书,以及完善停课的跨机构政策,"教育部表示。

关键准备工作

另一个组织教师尊严联盟(TDC)表示,转向三学期制可能有助于解决学习时间损失的问题,简化教师的任务,并为休息和健康提供更多时间。

但TDC强调,只有在与利益相关者进行"持续和真诚"的咨询以及"全面"的试点测试等情况下,这些潜在好处才能实现,以确保一切为转变做好准备。

在3月3日参议院基础教育委员会的听证会上,菲律宾大学迪利曼分校教授Lizamarie Olegario警告说,"如果实施不当,三学期制的转变可能会在课程进度、评估时间表、材料、报告系统和学校运营方面带来重大干扰。"

由于2026-2027学年将于6月开学,教育部和公立学校将只有大约两个月的时间为新的三学期制做准备。– Rappler.com